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2020年小学音乐教师工作计划--第1页 2018年小学音乐教师工作计划 冬去春来，万象更新，转眼迎来新的学期。以下是为 大家精心整理的“2018 年小学音乐教师工作计划”，欢 迎大家阅读，供您参考。更多详请关注 ! 为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学 生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌 握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的快 乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制定以下教学计划。 一、教学思路 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与 探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体 感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐 创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸 引学生。保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活 动。培养音乐感受与鉴赏的能力。培养表现音乐的能力。 培养艺术想像和创造力。培养乐观的态度和友爱精神。 二、教学目标 1、总目标：保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参 与各项音乐活动。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学 曲目的体裁、形式，培养学生的音乐感受与音乐鉴赏能力， 发展艺术想象力与创造力。增强乐器演奏及音乐创造活动 2020年小学音乐教师工作计划--第1页 2020年小学音乐教师工作计划--第2页 的分量，在生动活泼的教学过程中培养学生乐观的生活态 度和友爱精神。 2、分目标： (1)感受与鉴赏 知道常见的中国民乐器，并能听辩其音色，在感知音 乐节奏和旋律的过程中能初步辨别旋律进行的高低、快慢、 强弱，能感知乐句与乐段的结束，并能做出相应的反映。 能体验并简述音乐情绪的变化，能区别齐唱与合唱齐奏与 合奏，聆听音乐主题并能说出曲名。喜欢聆听我国民族民 间音乐，知道一些代表性的地区和民族的民歌和民族器乐 曲。 (2)音乐表现 乐于参与各种演唱活动，并能对老师的指挥动作几歌 曲的前奏做出恰当反映，演唱时姿势正确，声音自然，节 奏音调准确，在合唱中能注意与他人合作。知道力度记号、 反复记号。 (3)音乐创造 能利用废旧物品自制简易打击乐器，利用人声、乐器 声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。能即兴创 编音乐故事、音乐游戏、音乐剧，并能参与表演。能创作 4 小节的节奏短句，及简单的旋律。 (4)音乐与相关文化 2020年小学音乐教师工作计划--第2页 2020年小学音乐教师工作计划--第3页 关注日常生活中的音乐，热心收集各种音乐材料并经 常聆听。主动参与社区、乡村的文艺活动，并能大方地与 他人进行交流。乐于听赏音乐会或当地民俗活动中的音乐 表演，接触与了解戏曲舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在 其中的作用。 三、教材分析 1、本教材体现素质教育观念，以审美体验为核心， 提高学生的审美能力，发展学生的创造思维，为学生终身 喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 2、本教材体现以学生为本的新型教育观念，遵循学 生的认知规律，与身心发展规律。改变过去教学中普遍存 在的以教师、课堂、书本为主的教学方式，代之以学生的 生活经验、兴趣、能力与需要为