基于结构主义教学理论的高中英语词汇教学方法研究-来源：校园英语（第2019041期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年41期总第481期 基于结构主义教学理论的高中英语词汇 教学方法研究 文/吴十梅  【摘要】英语教学的目的是培养学生的综合语言应用能力，学生对词汇的掌握对语言综合运用能力的形成至关重 要。基于结构主义理论的认识，教师的教仍然是最好的学习方式，但是，教师在教的过程中普遍存在孤立教词、教授过 多；方法单一、以一概全；系统性弱、按部就班的问题。针对这些问题，以结构主义理论为指导，提出了有效的词汇教 学方法——通