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- 2023-03-20 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年41期总第481期
浅谈情感教学法在初中英语阅读教学中的应用
文/苏小鹏
【摘要】英语作为一种语言类学科，阅读是十分重要的，而初中生的英语认知能力参差不齐，部分学生缺乏流畅阅
读和正确阅读的能力，为提高学生的基础能力并激发学生的阅读主观能动性，教师可采取情感教学的形式，营造良好的
情感互动氛围、为英语注入情感兴趣、培养良好的师生和谐关系，通过情感引导提高学生的学习意识，让学生养成良好
的英语阅读习惯
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