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第五讲 高校教学活动的内容 第五讲高校教学活动的内容 第一页，共四十页，2022年，8月28日 　　 一、教学内容与课程 (※)教学内容：传授给学生的知识、技能、思想、观点、信念、言语、行为、习惯等的总和。 　（有形／无形；静态／动态） 第二页，共四十页，2022年，8月28日 　 高校教学内容具体化为：培养方案、教学计划、教学大纲和教材。 第三页，共四十页，2022年，8月28日 　 课程是在一定培养目标指引下，由具体的育人目标、学习内容和学习方式组成，用来指导学校教育、教学活动的育人方案。 大课程观：学科课程、活动课程和隐性课程 第四页，共四十页，2022年，8月28日 (※) 　二、关于教学内容选择、组织的不同观点（课程流派） 　 学科中心论 　 学生中心论 　 社会中心论 第五页，共四十页，2022年，8月28日 1.按课程内容的性质： 工具类、知识类、技艺类。 2.按课程设置的要求： 必修课程 、选修课程。 　 三、高校课程的组织 （一）高校课程的分类(※) 第六页，共四十页，2022年，8月28日 3.按课程开发主体：国家课程、地方课程、校本课程。 4.按课程构建的侧重点放在主体