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《求一个数是另一个数的几分之几》教学设计详案
《求一个数是另一个数的几分之几》教学设计
教学内容：新人教版五年级下册教科书第50页例3.
教材分析:
本节课是在学习了分数与除法的关系后安排的,目的是使学生了解到这类问题可以用除法解决。教材以“养鹅的只数是鸭的几分之几”为例来教学，通过学生对话的方式给出解答思路：先由分数的意义说明，求养鹅的只数是鸭的几分之几，也就是求7只是10只的几分之几，把10只看作一个整体，1只占它的
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,7只就是。然后根据分数与除法的关系分析，相当于7
101010÷10，所以求养鹅的只数是鸭的几分之几，可以用除法计算。
教学目标：
知识与技能
让学生探索并初步掌
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