分层施教在英语拓展阅读中的实践路径探析-来源：校园英语（第2019037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年37期总第477期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 分层施教在英语拓展阅读中的实践路径探析 文 / 廖　峰 【摘要】小学英语课程改革策略的实施，对英语阅读教学提出全新的要求，要求英语阅读教学不但要满足不同层次 学生的阅读学习需求，还要使学生在学习过程中获得阅读能力和技巧。在现代化教学改革政策的带领下，小学英语教师 要积极探索更具成效的教学手段，应用分层教学方式提升英语阅读教学针对性，从而实现英语拓展阅读教学因材施教的 教学目的。本文针对性