乡村小学英语课堂教学中分层教学的实施探析-来源：校园英语（第2019037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年37期总第477期 乡村小学英语课堂教学中分层教学的实施探析 文 / 张德锋 【摘要】乡村小学的英语课堂教学基本上仍是“听—读—背”三点一式教学方法，这种教学模式对于学生教学产生不 利影响。为适应新课程的改革，设计课堂多层次教学目标，运用不同教学方法，实施不同教学和辅导,使不同层次乡村学 生整体成绩能有所提高。 【关键词】乡村小学；英语课堂；分层教学；实施探析 【作者简介】张德锋，广西