巧施“连环计”趣读“悦表达”——小学阅读起始阶段Start to read课型的实践研究-来源：校园英语（第2019038期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年38期总第478期 巧施 连环计 ·趣读 悦表达 “ ” “ ” ——小学阅读起始阶段Start to read 课型的实践研究 文 / 朱　炫 【摘要】Start to Read是PEP教材中新增加的一个板块，它通过引导学生对字母、单词、简单句的认读，着重引导学 生自己发现和归类，从而过渡到单词以及篇章的认读。 【关键