教师师德师风失范处理办法.docxVIP

教师师德师风失范处理办法 教师具有传播正气、弘扬道德的社会责任，他们的言行对学生的成长和心灵发展起着密不可分的作用。一旦教师出现德行和风格的失当行为，会影响学生的学习习惯和价值观，从而影响到学生的成长。因此为了保障教师价值观价值观和责任感，学校及时建立良好教风，纠正教师的不良行为，增强教师的道德教养，构建一个文明和谐的网络教育环境，对失范教师应采取有效措施。 一、宣传提醒 首先要为教师开展强有力的德育宣传教育，提醒他们要树立正确的价值观和道德观念，正确认识自己的社会责任和社会地位，要注重自身的风格和德行，做师德师风“良师益友”的好教师。 二、建立责任制 通过设立失范教师专人管理，定期对教师进行调查，及时发现和改进失范教师，严格执行责任制，规范教师课堂行为，满足不同学生的学习需求，构建一种良好的教育环境。 三、强化职业道德考核 教师应当不断强化为人师表，完成赋予的社会职责，不断提升自身的教育水平，以更高的道德、信仰和尊严开展教育教学，使学生在学习中充分发挥自己的潜能，让自己多思考、充实实践、拓宽思维，最终成为具有正确思想观念和良好品格修养的未来新型人才。 四、设立专门机制 学校应健全相关教育机制，将教师师德师风纳入任教、晋职、岗位考核、奖励评优等方面，严格实行失范教师专人负责制，加强监督检查，及时追责，防止类似情况再次发生。 五、让学生充分发挥 在教学过程中，不仅要让学生掌握知识，掌握技能，还要培养一种吃苦耐劳、博学多才的正确学习习惯，坚定正确的价值观念，坚决抵制腐朽衰利的诱惑，从而成为一名践行价值观念、追求真理的健康人群。 六、切实加强监管 学校应及时开展有关教师师德师风失范的教育，加强各项工作的监督和管理，严厉打击失范行为，深入学生中，让学生充分了解学校师德师风的要求和倡导，满足学生的学习需求，维护学校的良好教育环境。 总之，推动教师师德师风改革，保障教育环境文明和谐，维护学生们和社会公众的权益，需要学校、政府、社会等多方努力合作。只有将学校教育目标、等级晋升机制、师德师风建设等有机联系在一起，系统性地推进教师师德师风失范改革，才能真正实现学校师德师风建设的美好愿景。