高中英语专家教师和新手教师课堂提问过程的对比分析-来源：校园英语（第2021024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年24期总第568期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 高中英语专家教师和新手教师 课堂提问过程的对比分析 文/赵  倩 【摘要】本文是基于笔者对一项高中英语专家教师和新手教师课堂提问状况的研究。研究对象是嘉峪关市第二中学 的一位专家教师和一位新手教师。通过观察他们的课堂提问状况，分析提问的类型数据等，笔者发现：1. 新手教师提问 的总量比专家教师更多，专家教师的提问中参考性问题所占比例更大；2. 专家教师和新手教师两位老师的课堂上普遍存