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一次函数的图象和性质教案(1) 一次函数的图象和性质（教案） 安岳县协和乡初级中学杨金强 [教学目标] 1.知识与技能 （1）、理解直线y=kx+b与y=kx之间的位置关系; （2）、会利用两个合适的点画出一次函数的图象； （3）、掌握一次函数的性质及k、b对图像的影响 2.过程与方法 （１）主要是培养学生的看图、识图.动手实践能力。 （２）通过对一次函数的图象和性质的探究，培养学生数形结合思想方法。 3.情感态度价值观 通过对一次函数的图象和性质的自主探究，让学生获得亲自参与研究探索的情感体验，从而增强学习数学的热情。 [教学重点] 会用两点法画出一次函数、正比例函数的图象，并由图象得出函