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- 2023-03-20 发布于四川
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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年45期总第589期
基于最优体验的大学英语阅读深度学习研究
文/尚文岚
【摘要】信息时代使阅读的广度增加，然而深度学习缺失却是目前大学英语阅读教学中不得不面对的现实，大学
英语阅读教学面临碎片化、表层化和标签化等问题，这与“两性一度”金课标准严重不符。本文从最优体验视域下的大
学英语阅读教学出发，结合近年来兴起的心流心理学和深度学习研究领域的成果，分析深层次阅读教学的教学设计和实
践。基于最优体验的大
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