鲁教版九年级英语下册Unit11 Section B 2a-2e 阅读课教学设计.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 教学设计 教学主题 Unit11 What’s the highest mountain in the world Section B 2a-2e 阅读课教学设计 一、教材分析 本节课的内容2a-2e是本单元的一个阅读板块。阅读材料是关于大熊猫的一片报道，具有说明文的一些特征。2a的读前活动提供了一些词汇，让学生自己组织语言说大熊猫，为2b的阅读活动做好话题准备。2b要求学生阅读文章，运用寻读法，快速查找每个数字所表达的意义。2c的读后活动让学生再次运用寻读策略，根据问题所要求的信息点快速定位并找出问题的答案。2d是通过对文本细节信息的理解并运用文中的语言将相关句子补充完整。2e是一个开放性的问题，要求学生相处更多方法帮助拯救大熊猫，启发学生思考。 二、学生分析 1.初四的学生词汇量较为丰富，有较强的记忆能力和模仿能