原创力文档- 5
- 0
- 约2.77千字
- 约 1页
- 2023-03-20 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2019年47期总第487期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
如何在英语词汇教学中运用可视化技术
文 / 明有发
【摘要】对词汇汉语意思的复现是传统意义的词汇教学，这种方式的词汇教学忽略了对词义的理解过程。学生更多地运用
机械地重复的方式对其汉语词义进行记忆。但是，要提高词汇的记忆效率，找到一种更加直观的记忆方法势在必行。而，可视
化的理念就完全可以满足这种直观的需求，是一种新型的英语词汇教学方法。
【关键词】可视化；英语词汇教学
您可能关注的文档
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用策略探究-来源：校园英语（第2019047期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈如何实践高中生英语学习活动观-来源：校园英语（第2019047期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英文流行歌曲对初中英语语法教学的促进-来源：校园英语（第2019047期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 档案袋评价在高中英语阅读教学中的研究-来源：校园英语（第2019047期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 综合实践活动在小学英语教学中的重要意义 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语听力障碍及策略 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 德育在小学英语教学中的渗透研究 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 优化英语课堂 提高课堂效率 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初高中英语教育衔接问题的对策分析 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于初中英语教学不可忽视的思维能力培养研究 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）