初高中英语教育衔接问题的对策分析 -来源：校园英语（第2019015期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年15期总第455期 初高中英语教育衔接问题的对策分析 文/马祥丽 【摘要】根据《全日制义务教育初中英语课程标准(实验稿)》对基础教育阶段英语课程的任务要求：“为学生的终身 学习和发展打下良好的基础。”在中学阶段，学生的英语学习能够为他们今后的发展带来深远的影响，但是初中和高中 阶段的英语学习具有明显的阶段性特征，阶段之间如何衔接才能避免英语教学的脱节。因此，本文通过对初高中英语教 育衔接中存在的英语教材差异