职业院校英语课堂情境化教学策略研究-来源：校园英语（第2019040期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年40期总第480期 职业院校英语课堂情境化教学策略研究 文/王  蕾 【摘要】职业院校的主要教学目的是提升学生的职业技术能力，培养满足当前市场和行业需求应用型人才。因此， 职业院校的教学中重视课程知识的实用性，这给英语教育工作提出了较高的要求。在英语教学中，口语能力以及英语知 识实践使用能力是教学重点，针对英语基础差距较大的职业院校学生，教师应当采取更为科学的情境化教学模式，优化 当前教学的方式以及评价管理