探析八年级英语教学中学生分化现象及应对策略-来源：校园英语（第2021048期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年48期总第592期 探析八年级英语教学中学生分化现象及应对策略    文/焦金东 【摘要】在中学英语教学中，八年级学生英语成绩分化差异是非常重要的。学生间存在差异的原因是口语困难、词 汇记忆，八年级学生英语的好坏不仅会影响升学考试成绩，也会使提高中学英语学习效率变得更加困难。本文讨论了如 何防止八年级英语分化的措施，提高教学质量。 【关键词】八年级英语；两极分化；应对策略 【作者简