“读思言”阅读教学模式在初中英语课堂中的有效运用-来源：校园英语（第2019005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年05期总第445期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 读思言 阅读教学模式在初中 “ ” 英语课堂中的有效运用 文/林琴 【摘要】目前，初中英语阅读教学模式普遍存在着“课题理解不清，教学目标不明，设问技巧缺乏”等诸多不良的 现象，这将非常不利于培养和发展学生本人的思维能力。本文针对这种教学模式的缺点，具体提出“读思言”阅读教学 模式，为的是能够更好地培养学生深层阅读能力和英语学习能力。 【关键词】新