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多模态识读视角下高中英语教学案例分析-来源：校园英语（第2021024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-03-20 发布于四川
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多模态识读视角下高中英语教学案例分析-来源：校园英语（第2021024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

    2021年24期总第568期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 多模态识读视角下高中英语教学案例分析 文/仇秀艳 【案例背景】 的生活经历以及他的性格特征。 随着新课改教学理念的不断深入，传统英语教学模式已不适 首先让学生看文章的摘录部分，询问是否有学生愿意主动 应现阶段的教学要求，为让学生更好地适应社会，提高学生的终 翻译摘录内容。我选择举手的学生进行翻译，通过举手

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