多模态教学模式在初中英语课堂的实践研究-来源：校园英语（第2021006期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年06期总第550期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 多模态教学模式在初中英语课堂的实践研究   文/徐  璟 【摘要】在英语课堂教学中，如何调动学生的主动性、积极性，激发学生的批判性思维、创造性思维，鼓励学生融 会贯通、掌握知识并发展素养，是一线英语教师在教学过程中一直在探究的。本文中，笔者将基于多模态教学的启发式 提问贯穿在初中英语课堂教学中，启发学生开动脑筋，带着问题去思考，进行分析比较、综合归纳、推理判断等一系列 思维活动，最后