探究新课标下高中英语教学中多样化的词汇教法-来源：校园英语（第2019005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年05期总第445期 探究新课标下高中英语教学中多样化的词汇教法 文/吴明霞  魏功 【摘要】词汇是英语的最基本组成单位，在新课程素质教育的背景下，以往死记硬背的词汇记忆方法已经不能适应 学生素养发展的需要。教师要从学生发展的角度出发，引导学生在阅读中、听说训练中和书面表达中进行词汇的灵活学 习，帮助学生积累丰富的词汇，拓展学生的有效词汇量，从而为学生的英语学习和探究奠定基础。 【关键词】新课程；高中英