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- 2023-03-20 发布于四川
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2021年45期总第589期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于项目化学习的英语主题式大单元学习研究
——以仁爱版初中英语八下Unit5 为例
文/傅廷柱
【摘要】主题式大单元学习打破了传统的将英语认知割裂开来的学习方式,教师在教学的过程中需要基于大情境、
大问题、大任务等,通过设计“一个连续性的学习故事”,进而开启一个单元的正确打开方式。 “一个连续性的学习故
事”在项目化学习的模式下更容易完成,因为它是以综合学习为表现形式,打破了课内、课外的界限
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