基于核心素养利用英语歌谣歌曲促进小学生英语学习的个案研究-来源：校园英语（第2021007期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年07期总第551期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于核心素养利用英语歌谣歌曲 促进小学生英语学习的个案研究 文/蒙艳灵 【摘要】在小学英语教学中，英语歌谣歌曲对小学生学习英语在情感态度、学习能力方面有着积极、正向的影响。 本文通过观察、分析歌谣歌曲运用于实际班级英语教学、校外英语歌谣歌曲比赛活动、个案研究对象英语学习的态度和 成效，以本校四年级一位10岁学生为研究对象，用她的成功实例论述在多媒体教育信息技术支持下，利用歌谣歌曲促进