原创力文档- 7
- 0
- 约6.48千字
- 约 2页
- 2023-03-20 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2021年05期总第549期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于语篇研读的初中英语阅读教学实践
文/左 伟
【摘要】阅读教学是初中英语不可或缺的组成部分，其对于学生英语理解能力的提升具有极为重要的意义，并且可
为学生今后的英语学习奠定良好基础。语篇研读不仅是分析文章内在结构、连贯语义与文化背景等要素的一种方式，而
且也是开展阅读教学的重要前提。故文章以语篇研读为切入点，对初中英语阅读教学的具体措施展开探析。
【关键词】语篇研读；初中英语
您可能关注的文档
- 论分层教学模式在高中英语阅读教学中的应用-来源：校园英语（第2021024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学中如何培养学生的英语口语交际能力-来源：校园英语（第2021024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 借助英语绘本阅读 培养阅读兴趣-来源：校园英语（第2021024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 思维品质培养视角下高中英语阅读教学问题设计——以必修2 Unit1“From Problems to Solutions”为例-来源：校园英语（第2021024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅论“苏式课堂”小学英语教学中的任务设置-来源：校园英语（第2021024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养视角下初中英语组织读写结合活动的具体做法-来源：校园英语（第2021004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学中学生课堂注意力的培养研究-来源：校园英语（第2021004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探究读后续写在高中英语写作教学中的实践运用-来源：校园英语（第2021004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养视野下基于教材资源的读后续写实践与思考-来源：校园英语（第2021004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “悦读”英语绘本，探寻阅读教学新思路-来源：校园英语（第2021004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于情境认知理论的中学英语教师课堂话语分析-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关于英语语言性别差异的探讨-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 《中国丛报》对中国典籍译介研究-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 文本类型理论视角下济源外宣文本英译研究-来源：校园英语（第2021005期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 智慧测试与大学英语精准教学-来源：校园英语（第2021007期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- CAT技术融入民办高校笔译实训模式探究-来源：校园英语（第2021007期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互联网+”视域下英美文学课程的教学创新研究-来源：校园英语（第2021007期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 自贸港背景下高校英语人才的培养策略-来源：校园英语（第2021007期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于“POA”理论的大学英语数字化教学中注重发挥学生主观能动性的实践教学初探-来源：校园英语（第2021007期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于项目式翻转课堂的大学英语文学阅读能力培养模式研究-来源：校园英语（第2021007期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）