核心素养视野下基于教材资源的读后续写实践与思考-来源：校园英语（第2021004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年04期总第548期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 核心素养视野下基于教材资源的 读后续写实践与思考 文/姚爱军 【摘要】本文探讨了如何基于教材资源进行读后续写实践，将读后续写能力的培养分解、渗透在长期的日常教学过 程中，结合其他技能的训练逐步提高学生读后续写能力，落实学生核心素养的培养。 【关键词】核心素养；教材资源；读后续写 【作者简介】姚爱军，福建省晋江市陈埭民族中学。 面对读后续写题型将在更多省份的高考中