图式理论在听障生英语阅读教学中的应用研究-来源：校园英语（第2019036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年36期总第476期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 图式理论在听障生英语阅读教学中的应用研究 文/段海燕  黄  璐 【摘要】21世纪知识和信息大爆炸的时代背景下，健听者有效获得知识和信息85%以上来自视觉阅读。那么对有着 听力听障的学生，几乎完全需要通过视觉阅读获得有效信息，阅读不仅仅是他们获得知识和信息的途径，同时也是帮助 他们具有能够回归主流社会能力的有效方式，这样阅读对听障生的学习就显得尤为重要。听障生的英语