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- 2023-03-20 发布于四川
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2021年45期总第589期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
读后续写——高中英语写作教学创新实践探究
文/王国芳
【摘要】读后续写是当前英语教学中比较提倡的一种写作教学方式，也是高考的一个新考点。高中英语教师在组织
学生开展写作训练时，可以通过读后读写的方式来培养学生的英语思维、语言综合应用能力，为学生的良好发展提供保
障。
【关键词】读后续写；高中英语；写作教学
【作者简介】王国芳(1985.09-)，女，蒙古族，内蒙古
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