思维导图支持下的交互式教学模式在高中英语阅读课中应用的实证研究-来源：校园英语（第2021045期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年45期总第589期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 思维导图支持下的交互式教学模式 在高中英语阅读课中应用的实证研究 文/吴慧仙 【摘要】高中英语阅读是学生积累词汇和语法的重要环节，也是提高学生文本理解能力、思辨能力、情感体验、语 言表达，推动学生深层次思考的主要途径之一。在高中英语阅读教学中应用思维导图，通过图文并重、关键信息提取及 文章内容梳理，能够加深学生对英语知识的理解和使用，在此基础上应用交互式教学模式，更有助于学生新旧知识的融