运用思维导图促进初中英语教学的新模式探索-来源：校园英语（第2019040期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年40期总第480期 运用思维导图促进初中英语教学的新模式探索 文/郭沿新 【摘要】思维导图是一种整理、加工、管理信息知识的科学方法和工具，具有时代性，将其作为教学手段运用于初 中英语课堂教学中将会对英语教学产生深远的影响和积极的意义。本文尝试从英语词汇的记忆、学生英语阅读能力的培 养和学生英语写作的水平几个方面分析思维导图在初中英语教学的运用，探索初中英语课堂的新模式，旨在帮助学生提 高英语学习的能力。