巧创情境，绽放英语阅读美丽“花朵”-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年22期总第462期 巧创情境 绽放英语阅读美丽 花朵 ， “ ” 文/殷  梅 【摘要】情境之于教学，犹如翅膀之于飞鸟，清水之于游鱼，鲜花之于春天。其重要性不言而喻。所以，英语教师在 七年级英语阅读教学中，应当以满腔的热情，为学生创设炫动缤纷的情境，从而让英语阅读教学绽放美丽的花朵，进而为 学生打开一扇“悦读”