幼儿照护职业等级证书考核站点建设标准.docx

PAGE PAGE 2 第 第 PAGE 11 页 共 NUMPAGES 13 页 幼儿照护职业技能考核站点建设标准 一、总 则 1.为认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，配合教育部等部门在育婴服务领域推进1+X证书制度试点工作，提升幼儿照护相关专业学生和社会从业人员技能水平，做好幼儿照护职业技能等级证书试点项目，根据有关规定，制定本办法。 2.考核站点由符合条件的机构提出申请，报经有关主管部门核准或推荐，由培训评价组织按照本办法规定程序进行遴选、备案。 3.考核站点的设立遵循“统筹规划、合理布局、择优建站”的原则，结合各地区的需要，以及考试对象的数量、等级等，提出考核站点的布局和数量规划。省级行政区域原则上设立一个考评站，试点院校原则上均应设立一个考评点。 二、省级考评站的职责 1.负责本考区幼儿照护职业技能等级考试的考务协调工作； 　　2.负责为参加考试的人员提供咨询服务，审核社会考生（院校考生之外）报名资格； 3.受培训评价组织委托，负责本考区内校外考务考评人员、检查督导员的调配； 　　4.受培训评价组织委托，负责考区内考点设置，指导考评点业务工作； 5.协同地市级院校考评点，负责处理、上报考试期间本考区发生的重大问题。 6.承担院校培训技术服务工作，在本区域内共建、共享社会化培训师资。 7.承担幼儿照护职业技能等级考试其他有关工作。 三、设立省级考核站的条件 1.依法登记注册、并具备社会第三方评估、职业技能鉴定工作相关资质的省级事业法人（社团法人、企业法人、民非法人）单位。 2.具有独立的财务账户、专业财务管理人员和相应财务管理制度，近三年无违规违纪记录。 3.在地方承接过政府部门委托的职业技能鉴定、考核评价相关业务，并积累了丰富的工作经验和成果。 4.在行业内具有一定的影响力，能够充分调动资源，有效组织开展考核评价。 5.具备开展考核评价工作的管理团队。其中：专职管理人员不少于3名，专职工作人员不少于5名；固定办公场所不少于300平方米。 6.具备组织开展考核评价的专业能力。专家队伍人数不少于20人。其中，从事幼儿照护相关专业教育及考核工作经验的教学人员不少于10名，行业实务工作者不少于10名。 7.为遵循考培分离的原则，已列入1+X职业技能等级证书的试点院校、院校考评点者，不在省级考核站的申报范围。 四、院校考评点的职责 1.负责本考点幼儿照护职业技能等级考试考务、考场、服务和保障人员选配等工作； 　　2.为参加考试的人员提供咨询服务，负责本校学生考生的报名及资格审核； 3.负责本考点内考评人员（含考务考评员、考务技术员、监考人员、安保人员以及其他有关人员）的调配和使用； 　　4.负责考点内考场的技术支持、考场管理、考场安全等，负责考点技术保障工作，保证考试的质量； 　　5.协调省级考核站、检查督导员、考评组长，处理、及时上报考试期间本考点发生的重大问题。 6.承担幼儿照护职业技能等级考试其他有关工作。 五、设立院校考核点的条件 1.依法登记注册，从事与母婴护理、幼儿照护相关专业教育的法人办学实体单位（中等专业学校、高等职业学校、应用型本科学校等）。已获教育部第三批1+X证书制度幼儿照护证书试点院校（包括本科院校）优先。 2.具有独立的财务账户、专业财务管理人员和相应财务管理制度，近三年无违规违纪记录。 3.在地方承接过行业、政府部门委托的大型考试、职业技能鉴定、考核评价相关业务，并积累了丰富的工作经验和成果。 4.在本行业（专业）领域、本地区内具有较强的影响力和区位、交通和资源等优势，能够充分调动资源，有效组织开展考核评价。 5.具备开展考核评价工作的管理和考评团队。专职工作人员不少于5名，专家队伍不少于20名，其中幼儿照护相关专业领域教育研究人员不少于12名，行业实务工作人员不少于8名。其中经过培训合格的考务考评员不少于6名，考务技术员不少于2名。 组织机构完善，具有满足幼儿照护职业技能等级证书考试所需的管理团队（考试中心牵头、有关院系负责人参与）和技术团队（考试中心负责考务工作的领导和考务员，负责网络考试部门的负责人和网络管理员）。 6.具备有效组织考核评价能力和相关工作基础。考试场所、设施设备符合规定，具有幼儿照护职业技能等级证书考试报需的计算机网络考试教室，并配备有符合条件的网络带宽和多媒体设备。数量充足，满足报考人员考试需求。 六、人员配置和资质要求 序号 人员 数量（人） 备注要求 1 主任 1 一般为考核站点的法人代表（法定代表人）担任 2 副主任 2 一般为考核站点负责业务工作的副职担任 3 考评员 6人及以上 1.获取幼儿照护考评员证书。 2.熟悉1+X证书技能评价政策规定，掌握标准和岗位技术要求； 3.熟悉了解相关工作，具