原创力文档基于英语核心素养的高中阅读课设计——以M6U4 The UN-bringing everyone together为例-来源：校园英语（第2019037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP
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- 2023-03-21 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年37期总第477期
基于英语核心素养的高中阅读课设计
——以M6U4 The UN-bringing everyone together 为例
文 / 何 茜
【摘要】本文以《牛津高中英语》第六模块第四单元Reading课堂教学为例，基于英语学科素养的四个维度，从导
入、读前、读中和读后活动四个环节的设计发展和培养学生的英语学习能力，提高学生思维的灵活性、语言知识的巩固
性和文化意识的
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