守护课堂的初心——精心设计教学活动 提升学生人文素养-来源：校园英语（第2019037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年37期总第477期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 守护课堂的初心 ——精心设计教学活动 提升学生人文素养 文 / 曹　瑾 【摘要】 英语课程是工具性和人文性的统一。如何通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发 展，提高综合人文素养，是英语教师要完成义务教育阶段英语课程教学的最终目标。本文立足课堂教学活动，多角度地 培养和提升学生的人文素养，守护学生的课堂初心。 【关键词】 培养习惯；融入教育；渗透意识