大学英语教学中师生互评反馈策略研究-来源：校园英语（第2019037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年37期总第477期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 大学英语教学中师生互评反馈策略研究 文 / 陈　果 【摘要】基于素质教育所提出的能力培养要求，英语教师需要革新之前的教学思维和能力培养模式，重视给学生们 开展高水准的课程教育。教学反馈是英语教师对大学生们开展知识讲解的主要环节，通过教学反馈可以对教学情况进行 认知，从而制定针对性的教学方案，引导学生们更好地参与到知识学习和学科能力培养中。而师生互评反馈是保障教学 相长的主要方式，利于英语