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- 2023-03-21 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年22期总第462期
初中英语词汇教学的换位 思考
“ ”
文/王惠萍
【摘要】词汇是语言的最小单位，是语言的三大要素之一，英语能力的提高很大程度上取决于词汇的扩展，词汇量
过低难以形成一定的语言运用能力。《英语课程标准》对词汇目标作了明确的规定，除了要了解英语词汇包括单词，短
语，习惯用语和固定搭配等形式，还要理解和领悟
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