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- 2023-03-21 发布于四川
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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年30期总第470期
人文环境下英语专业学生语音学
知识内化情况调查研究
文/黄丽娜
【摘要】文章根据知识内化的心理机制为理论基础，对探索英语专业英语高级语音学习者在对基础语音学习者进行
为期一学期的语音辅导中，语音学理论知识的内化情况。结果发现，大部分语音辅导者能够内化音素、节奏理论知识，
但未能内化语调理论知识。
【关键词】知识内化；语音学理论知识；语音辅导
【作者简介】黄丽娜(
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