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基于话题整合的群文读写在高三英语复习中的实践与反思-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

2019年22期总第462期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 基于话题整合的群文读写在高三英语 复习中的实践与反思 文/郑伟琼 【摘要】本文针对单篇读写结合存在的问题,探索群文阅读与写作的有效结合,并结合以人物为话题群文读写结合 教学案例,思考如何在高中英语复习中基于话题整合进行群文读写的有效教学。 【关键词】话题整合;群文读写;高三英语 【作者简介】郑伟琼,厦门海沧实验中学。 随着新课改的不断加深,教师和学生越来

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