- 2
- 0
- 约3.12千字
- 约 1页
- 2023-03-21 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2019年22期总第462期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
高中英语教学中情境教学法的应用研究
文/白龙英
【摘要】情境教学法以学生的生活经验为基础,有助于培养学生的学习兴趣,丰富教学方式,改变传统的填鸭式教
学,提高学生对英语的运用水平,有利于我国与经济全球化趋势相融合,加快社会主义现代化事业的建设。文章结合人
教版高中英语课本,探讨了情境教学法在高中英语教学中的应用。
【关键词】高中英语;英语教学;情境教学法
【作者简
您可能关注的文档
- 大学本科英语分级教学模式研究-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 多模态信息认知教学模式下大学英语教学研究-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探析职前英语教师教学技能的提升路径-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈商务英语阅读教学中的误区与对策-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新时代基于“互联网+”背景下的大学英语分级教学改革模式研究-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 语言服务业背景下英语口译教材编写探究-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 翻译硕士教育的问题及其对策-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于OBE的大学本科生学术英语写作能力培养模式研究-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 同伴反馈在商务英语写作中的作用解析-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 医学院校大学英语信息化教学模式分析-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)