开展人格特征分析加强教书育人效果-来源：校园英语（第2019022期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年22期总第462期 开展人格特征分析 加强教书育人效果 文/王  立 【摘要】教师是始终要把教书育人牢记在心的。作为一名高中英语教师，除了传授英语课本上的知识之外，还有 一个更重要的任务就是育人，塑造学生的健全人格，养成良好的行为习惯，培养学生的道德品质。在译林版牛津高中英 语教材中，有很多生动形象的人物，教师通过分析教材中人物的人格特征，开展教学活动，不仅可以丰富学生的英语知 识，更能够起到育人的效果。