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- 2023-03-21 发布于四川
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2019年37期总第477期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
初中生厌学英语的师源性因素分析及对策探究
文 / 陈祝群
【摘要】本文通过对“厌学英语”概念作出界定，分析导致初中生厌学英语问题的师源性因素，提出了解决初中生
厌学英语问题的相关途径，即英语教师努力提高课堂教学品质、“优待”厌学学生以及关注厌学学生心理需求等，以期
有效提高初中英语教学质量。
【关键词】厌学英语；师源性因素；课堂品质
【作者简介】陈祝群，江苏省泰州
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