职前英语教师专业成长路径——基于XIN教师学社的实践-来源：校园英语（第2019037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2019年37期总第477期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 职前英语教师专业成长路径 ——基于XIN 教师学社的实践 文 / 任聂龙 【摘要】 职前教师培养是教师教育的初始阶段，师范生在高师院校的资源支持和帮助下进行专业成长。除通过课程 学习和教师引领外，学生社团活动也是职前教师专业成长的实践路径。本文以长春师范大学外国语学院的学生社团“XIN 教师学社”为个案，阐述基于社团活动实践的职前英语教师专业成长路径，即通过教师职业道德养成活动、英语专业能