幼儿园师德师风工作方案.docVIP

幼儿园师德师风工作方案 一、本学年师德建设工作要点： 鼎力增强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出地点，弘扬敬业爱岗、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次展开形式多样的 师德教育,使优异的师德规范转变为教师的自觉行为，转变为教师的人品质量。进一步规范教师的言行，学习宣传校内外“优异教师”的先进事迹，要求全体教师一定做到“三爱”：爱事业、爱岗位、爱学生，不停增强自己建设与涵养。 二、详细举措： (一)增强领导与规范，增强师德建设观点。 1、把师德建设工作摆上重要议事日程，按期召开会议，一致思想认识，增强抓好师 德建设的责任感和紧急感，提高活动效率。 2、做到师德教育常常化、制度化。教师的集中学习与平常学习相联合，集体学习与 个人学习相联合，每学期保证安排集中学习许多于四次。 3、规范师品德为，比较相关师德规范的要求，教师对自己在教育教课过程中的师德 师风问题进行反省和总结，展开责备与自我责备，写出师德自查自纠书面资料，切 实解决教师中存在的问题。 4、进一步规范家校联系行为，建全和完美家长学校联系制度。经过家长会、家访、 电话联系等多种形式，促使教师、学生和家长的互相交流，争取家庭、社会对学校 教育事业的理解和支持。持续展开学生问卷、征采家长建议、师德检查、教师师德 1/3 评论活动，自觉主动接受学生、家长、社会的监察，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创立人民民众满意的学校。 (二)增强学习，提高职业道德修养。 1、组织全体教师仔细学习《教师职业道德规范》，全面正确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《民办教育促使法法》等法律法例，贯彻履行县教育局对于增强教师队伍建设相关要求。联合师德学习内容，每学期每位教师写学习笔录和心得领会。 2、指引全体教师建立终生学习意识，不停适应社会发展变化的需要。教师除掌握好 专业知识外，还要踊跃参加持续教育及业务深造，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。 （三）多彩活动，提高师德涵养。 1、仔细展开“三爱活动”（爱事业、爱岗位、爱学生）。经过展开“爱事业”活动， 建立教师工作责任心和职业幸福感；经过展开“爱岗位”活动，增强教师的敬业精神；经过展开“爱学生”活动，重修教师的仁爱心灵。为保证“三爱活动”扎实推动，获得实效，踊跃展开以下师德建设活动。 2、展开丰富多彩社会志愿服务活动。 3、展开“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关心教师的成长， 踊跃帮助解决存在的实质困难，让广大教师感觉到学校的暖和，提高职业幸福感， 稳固教师队伍。持续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健 康教育指导等形式对教师的焦躁情绪进行有效劝导，保证教师以优异的心态投入学 校工作。 2/3 (四)完美教师职业道德查核评论制度，保证师德建设健康发展。 1、成立师德检查制度，拟订教师月查核指标系统，对教师进行月查核。（师德占总 查核的10%） 2、学校将教师职业道德确定为年度查核首要条件，进一步完美教师师德查核评论制 度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德集体的优异形象。 3、对全体教师进行师德师风查核，把师德师风查核结果与教师奖赏、岗位聘用、专 业技术职务聘用以及年度查核挂钩，推行一票反对制。发现有悖职业道德的言行， 实时对当事教师提出责备教育。 3/3