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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年10期总第502期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
主题性 英语阅读语境创设的应然需求
：
文/谢肖微
一、缘起：沉闷的英语阅读课 题意义的构建；教师会与学生一起对语篇进行层层深入的研读，
情景一：三年级下册阅读文本：The hill is behind the park. 理清语篇的主题和内容，挖掘语篇的深层含义，关注作者或说话
So the park is in front of th
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