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- 2023-03-21 发布于四川
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2020年14期总第506期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
多元智能理论下的英语课堂学习活动
文 / 陈晓琴
【摘要】多元智能理论认为，每个人都具有不同的优势智能，教师要善于发现并利用好学生的优势智能组织教学活动，
使每个学生都能“成才”。本文以多元智能理论为指导，探讨如何依据学生的智能优势组织英语学习活动，提高教学效果。
【关键词】多元智能理论；英语课堂；学习活动
【作者简介】陈晓琴(1983-)，女，汉族，福建永安人，福建
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