班级建设方案(精选8篇).doc

PAGE 1 班级建设方案（精选8篇） 班级建设方案 篇1 　　一、何谓学习型班级? 　　所谓学习型班级是指在日常学习、生活中善于获取、创造、提炼各方面有益知识，并以这些新知识、新见解、新理念为指导，不断修正自己行为，通过个人自主学习和团队合作学习，进而努力实现共同愿景的班级。在学习型班级中，同学们通过“坚持不懈的自我超越”、“细水长流的心智改善”、“持之以恒的愿景累积”、“长期有效的团队学习”和“逐步奠定的系统思考”，从而得以不断突破自己能力的上限，共同创造实现理想的良好环境和班级氛围，并能全力实现共同的抱负。 　　二、构建学习型班级的目的和意义 　　建立学习型班级是一项十分有意义的工作，因为班级是学校的组成细胞，建立学习型班级是建立学习型学校的基础。建立学习型班级符合当前课改的要求，它不仅注重营造良好的班级学习氛围，更注重培养学生自主学习、合作学习和持续学习的能力，建立学习型班级构建了对学生进行素质教育的最好平台。 　　三、构建方案 　　班训：和谐、上进 　　目标：争取第一 　　班情分析：班级学生共70人，男生38人，女生32人。团员人数为17人。就开学到现在这段时间，特别是第一次检测后总体表现良好，这是构建学习型班级的基础。 　　1、摸清班级现状，开好动员大会 　　为了顺利创建学习型班级，我们召开学生座谈会，让学生对班级的现状及未来畅所欲言、献计献策，激起学生建设班级的热情。同时向学生介绍如何创建学习型班级的理论知识。 　　2、创建多管齐下，营造班级文化 　　在创建学习型班级中，我们侧重从班级物质文化和精神文化两方面开展实践探索： 　　(1)设计有特色的班级物质文化 　　a、精心布置并美化教室。 　　班级教室的布置会对学生发挥着潜移默化的教育影响力和感染力。先开展全班大扫除活动，使教室变干净。然后组织同学维修班级窗帘、修理班级的学习栏、公布栏，粘贴好后黑板上方的大字，挂上时钟，出好黑板报，使教室旧貌变新颜。计划不定期地将同学的优秀作品，挂贴在班级学习栏上，使学生充分体验成功的喜悦。这样同学生活在班级里，不仅感觉舒畅温暖，还感受到浓郁的学习气息。 　　b、已设立“班级图书角”。 　　建立图书角：利用班级图书柜，发挥书籍的育人作用，形成课间阅读的良好风气。 　　图书更新：班级成员均有为班级提供图书的职责，每两周安排三位同学为班级提供图书资料。为班级学生的阅读提供新鲜有益的图书。 　　图书管理员：由学生推荐安排两名学生负责图书的摆放，清理及登记等工作，每周进行图书资料查对，对于不良阅读行为应及时提醒，帮助改正。 　　图书登记制：建立图书目录，登记所供图书名称及价格，对于遗失及损坏图书者应给予相应惩罚。 　　c、构建一个班级管理信息互动的平台。 　　①值日生轮流填写《德育事实制度日志》，真实、准确记录当天班级活动情况; 　　②班长每天检查《德育事实制度日志》上的记录并做好小结记录; 　　③值日生每天第七节课后课间休息向班主任汇报班级动态。 　　(2)构建有特色的班级精神文化 　　a、建立班级的共同愿景：成为学习型班级，个人与集体共成长。 　　b、每天一句话：后黑板下方写上一句勉励学生的话语，提醒和激励学生及时调整自己的行为。  班级建设方案 篇2 　　一、指导思想 　　班级文化建设应具有班级特色，书香氛围浓厚。渗透班级、校园文化的教育化功能，美化、净化校园环境，营造校园文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，提升文化品位，争创文明班级。 　　二、建设目标 　　1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，让每一堵墙都“说话”，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，形成班级良好的物质文化环境。 　　2、建立健全的班级制度，以此约束学生的言行。建立强有力的班集体领导核心，让学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 　　3、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。 　　4、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生积累知识，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。努力打造书香文化班级。 　　三、形式内容： 　　班名：鲲鹏之志 　　班训：态度决定一切，习惯成就未来。 　　班级口号：一飞冲天，傲视苍穹。 　　班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获。 　　班歌：《我相信》 　　班徽：不比起点比进步，不比智力比努力。 　　班规：课前准备不能少，铃声响后静息好。 　　专心听讲勤动脑，作业工整按时交。 　　室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。 　　穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。 　　刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。 　　同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。 　　班风：没有最好，只有更好。 　　努力学习，顽强拼搏。