大学生二语听力理解中语音感知问题导向的课堂教学研究——以语流音变为例-来源：校园英语（第2020049期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2020年49期总第541期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 大学生二语听力理解中语音 感知问题导向的课堂教学研究 ——以语流音变为例 文/王丽霞 【摘要】在日常生活中，人听的时间是说的两倍，是读写活动的四到五倍，这已是不争的事实。听力理解如此重 要，可是对二语学习者来说，听力水平的提高却不是一件容易的事情。无论是在听力理解还是在口语交流中，同化、连 读、缩略、省音等语流音变一直困扰着中国学生。学生所需要的已不是听听录音，对对答案。而这就需要一线教师研