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- 2023-03-21 发布于四川
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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年03期总第443期
高中生学习英语词汇的困惑及应对策略
文/蔡银宝 邱育虹 王桂梅
英语作为一种世界上使用最广泛的语言，其重要性是不言 记忆单词，容易导致学生记不住单词产生厌弃的想法。老师在高
而喻的。英语教学是否得当直接关系到学生学习英语的好坏。当 中教学开始时补一补发音及拼读规律的教学。与此同时利用规律
前，大部分学生词汇记忆方法不当，词汇量低，导致对英语失去 集
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