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3的倍数的特征 3的倍数的特征 苏教版五年级数学下册 2、3、5、82的倍数:5的倍数: 学习目标本节课我们主要来学习3的倍数的特征，同学们通过实际的动手计算要能够用自己的语言归纳总结3的倍数的特征，能够解决相关的实际问题。 主问题 寻找3的倍数的特征? 猜想一下3的倍数会有什么特征吗？为什么这样想？ 绿色圃中小学教育网在3的倍数上画“ ”。个位是3、6、9的数都是3的倍数吗？333639134926904557 请各小组在3、5、1和2、4、6以及3、5、2这三组数字中任选一组数字，按一定的顺序组数，使组成的数不重复、不遗漏。试算一下，组成的这些数是不是都是3的倍数？2.通过组数，你想到了什么？3.小组讨论，交流。最后展学汇报 352、325、532、523、235、253都不是3的倍数。351、315、531、513、135、153都是3的倍数；3＋5＋1＝92＋4＋6＝123＋5＋2＝1012910246、264、426、462、624、642都是3的倍数； 3的倍数，它各位上数的和一定是3的倍数。 3的倍数，它各位上数的和一定是3的倍数。 29 45 51 67 84 96试一试下面的数，哪些是3的倍数主问题2当你发现3的倍数的特征时，你对数学有什么感觉？ 绿色圃中小学教育网 在每个数的□里填上一个数字，使