第1课 【作】植物朋友（课件）部编版语文三年级下册.pptxVIP

;;趣味阅读;被拆掉两次的亭子 墨西哥总统福克斯以诚实守信的品德而受到国人的尊重，他一生做人的原则就是两个字：诚实。正是这样的人格品质，使他从一个普通的推销员成为一个国家的总统。 一次，福克斯受邀到一所大学演讲，一个学生问他：“政坛历来充满欺诈，在你从政的经历中有没有撒过谎？”福克斯说：“不，从来没有。”大学生们都不相信，因为每一个政客都会这样表白。; 福克斯并不气恼，他对大学生说：“孩子们，在这个社会上，也许我很难证明自己是个诚实的人，但是你们应该相信，这个世界上还有诚实，它永远都在我们的周围。我想讲一个故事，也许你们听过就忘了，但是这个故事对我却很有意义。” 有一位父亲是一个农场主。有一天，他觉得园中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人们准备将它拆掉。他的儿子对此很感兴趣，于是对父亲说：“爸爸，我想看看你们怎么拆掉这座亭子，等我从寄宿学校放假回来再拆好吗？”; 父亲答应了。可是，等孩子走后，工人们很快就把亭子拆掉了。孩子放假回来后，发现旧亭子不见了，他闷闷不乐地对父亲说：“爸爸，你对我撒谎了。你说过的，那座旧亭子要等我回来再拆。”父亲说：“孩子，爸爸错了，我应该兑现自己的诺言。”这位父亲重新召来工人，让他们按照旧亭子的模样在原来的地方再造一座亭子。亭子造好后，他将孩子叫来，然后对工人们说：“现在，请你们把它拆掉。” 福克斯说：“我认识这位父亲，他并不富有，但是他却在孩子面前实现了自己的诺言。他的孩子现在就站在这里，就是我——福克斯。”然后，他接着说：“我想告诉大家的是，我愿意像父亲对我一样对待这个国家，对待这个国家的每一个人。” 福克斯说完，台下响起雷鸣般的掌声……;美文共赏;校园的大樟树 我们学校有一棵百年樟树，这棵樟树在四季里有不同的美。 春天，这棵樟树上开满了许多淡黄色的小花，微风吹拂，满树的黄花随风飘舞，像金色的波浪，散发着淡淡的清香。同学们常在大樟树下玩，玩得可开心了。 夏天，这棵樟树枝繁叶茂，就像一把碧绿的巨伞，为我们撑起一片绿阴。每当下课???时候，同学们就到这儿来乘凉、聊天……上科学课的时候，有时同学们会把捡来的樟树叶拼成一幅幅千姿百态的树叶画。; 秋天，大樟树底下可热闹了，同学们拾起地上的落叶，并把它卷起来，做成一个小喇叭，吹出各种各样的音调。枯黄的叶子纷纷落了下来，好像一只只蝴蝶翩翩起舞，别提有多美了。 冬天，这棵大樟树在校园的树中最为突出，你知道为什么吗？因为校园里的树只有这棵大樟树是常绿的。所以，当冬天来临，所有的树都变得光秃秃时，樟树依然翠绿茂盛。无数个日日夜夜，它一直守卫着我们的校园。 校园的大樟树，真美！;;范文赏析;石榴树 我家楼后面种着一棵石榴树。听说，它已经活了二十多年了，树皮大多都脱落了，灰白灰白的。它的树干有些弯曲，树枝上挤满了椭圆形的叶子，茂密的枝叶一层层地伸展开，如同一把美丽的大伞，特别引人注目。 每年初春，万物还没有复苏的时候，石榴树却与众不同，长出许多紫红色的小嫩芽来。这些嫩芽渐渐地长大，变成了嫩绿色，叶子中间还夹杂着许多小米粒般大小的花骨朵。过了些日子，花骨朵慢慢长到花生豆大小。不久，它们便会绽放开来，到那时，一定更加让人惊叹。; 五月，一阵风吹过，满树的石榴花像一簇（cù）簇跳动的火苗，摘下一朵石榴花闻一闻，有一股甜甜的香味。到了夏天，石榴花凋谢了，结出了一个个嫩绿色的小石榴，像一盏盏绿色的小灯笼挂满了树梢。 秋天，青绿色的石榴变成了红色，显得分外鲜艳夺目，熟透的石榴表皮很光滑，有大人拳头那么大。 每当这个时候，我格外高兴，总会摘一些甜甜的石榴跟大家分享。;作文天地;【习作构思】 一、我要写的植物是×× 开头：引出所写的植物（开门见山、引用、设问） 如：我家楼后面种着一棵石榴树。 引用：引用相关的诗句、谜语（与你所写的植物相关） 如：“墙角数枝梅,凌寒独自开。”我最喜欢的就是在寒冬腊月里盛放的梅花。 设问：自问自答，引出植物 如：什么植物会全身布满一根根像钢针一样的刺？没错，就是仙人掌。;二、怎么描写植物？ 正文：1.简单介绍植物的外观。（按照一定的顺序，从整体到局部，从上到下） 介绍外部特征时要注意使用比喻、拟人等手法，使文章更生动 2.说明植物生长过程的同时也要顾及植物不同时期的外部特点，详写。 按照四季的时间顺序来写，如： 春：开始发芽，生长，生命的开始； 夏：开始成熟，发挥植物本身的价值； 秋：或许成熟，或许开始枯萎，落叶入土，但是仍然发挥自己的剩余价值，滋润大地； 冬：开始沉睡，为来年的勃发积淀力量。 3.描述植物的作用（视情况而定）;三、抒发感情 结尾：抒发自己对该植物的喜爱之情（对比、感叹） 对比：与其他植物进行对比，突出自己的喜爱之情 如：没有花的美丽，没有树的高大，但小草顽强的生命力永远使