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培育学生发展核心素养的课程实践（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“教育管理”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文4990字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：培育学生发展核心素养的课程实践 1 一、开设人文课程，增厚学生的人文底蕴。 2 二、开展问题式学习，培养科学精神。 2 三、提供自主课程，培养适应信息社会的能力。 3 四、个性化的德育课程，健全学生的人格素养。 3 文2：立德树人发展核心素养 4 2018年湖北省武汉市中考作文题： 5 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 正文 培育学生发展核心素养的课程实践（教学资料） 文1：培育学生发展核心素养的课程实践 教育部于2016年发布了中国学生发展核心素养报告，成为新课改中落实立德树人根本任务的目标和方向，在学校课程实践中，要积极搭建培育学生发展核心素养的平台，探索如何培养全面发展的人。本文将以黑龙江省实验中学国际部课程实践为例，从相关的课程实践出发，探讨学生发展核心素养落地的途径。 一、开设人文课程，增厚学生的人文底蕴。 为培养学生具有中国特色的人文底蕴，我们开发了具有浓厚中华传统文化特色的课程资源